lunes, 24 de octubre de 2011

REFLEXIÓN SOBRE UN PROYECTO DE "MOVIMIENTO DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA"

Dentro de los proyectos de Movimiento de Renovación Pedagógica, se encuentra el CEIP Trabenco, que se inauguró en el año 1972. Este colegio está situado en un barrio obrero de Leganés, en los bajos de una cooperativa de viviendas. Su principal objetivo es conseguir la mejor formación para sus alumnos y para ello, cuentan con una elevada participación de la Comunidad Educativa (profesores, alumnos y familias) y la colaboración de todo el municipio.

Los principios de identidad del Colegio Trabenco son: libre expresión y creatividad, actitud crítica, responsabilidad y solidaridad, valoración de la diversidad-una escuela para tod@s, aprender investigando y gestión democrática y participativa.

En cuanto a la metodología, los profesores dan mucha importancia al trabajo en equipo, las asambleas y los debates. Con ello, agrupan a los niños/as y potencian su independencia positiva para alcanzar los objetivos propuestos. Además, se organizan salidas tanto para hacer visitas pedagógicas (museos, fábricas, naturaleza,...), como de convivencia (albergues, acampadas, granjas-escuela,...). Me ha llamado mucho la atención el planteamiento que hacen para educar en la diversidad y también, la utilización de las nuevas tecnologías de manera natural y cotidiana. Una iniciativa muy interesante la tomaron las cuidadoras del comedor, junto al AMPA, creando un "campamento urbano" para dar apoyo a los padres del alumnado en época de vacaciones, donde se tienen problemas para compaginar horarios.

En mi opinión, este colegio ha ido evolucionando muy positivamente a lo largo de casi cuarenta años, integrando el Movimiento de Renovación Pedagógica en su sistema educativo. Esto hace que se prime la educación en valores de alumnos de diferentes culturas y que se adquieran conocimientos de todas ellas.



MAPA CONCEPTUAL (MUSEO PEDAGÓGICO)

Este es mi mapa conceptual del Museo Pedagógico Virtual, donde he esquematizado desde qué es y cómo inscribirte en él, hasta el amplio abanico de posibilidades que ofrece, una vez registrado.

martes, 18 de octubre de 2011

LÍNEA DEL TIEMPO



En la línea del tiempo que he creado, he incluído acontecimientos históricos mundiales y personales, desde el año 1930 hasta nuestros días.

jueves, 6 de octubre de 2011

MEMORIA DE MI ESCUELA




Está muy claro que la evolución tanto de materiales, como del sistema de enseñanza, ha cambiado mucho y muy deprisa.

Cuando yo iba al colegio, los materiales se centraban más en asimilar lo que se aprendía mediante libros, juegos, cuentos, talleres de plastilina, etc. y era más participativo y divertido.

En este cómic, en las cuatro viñetas de arriba, he querido plasmar los recuerdos de mi infancia y adolescencia y en las tres de abajo, cómo han cambiado las cosas en la actualidad.

Pienso que, con las nuevas tecnologías, se ha individualizado demasiado porque cada uno hace sus trabajos en su ordenador y se relaciona con gente a través de las redes sociales. Esta evolución es muy positiva, siempre que se utilice en su justa medida, ya que todo en exceso es malo. No deberíamos de olvidar el contacto personal y alternar los dos sistemas.

MI DESEO DE APRENDER



En este glogster he querido reflejar mi deseo de aprender, detallando qué y de qué manera debo formarme para conseguir ejercer la profesión que siempre he sentido como vocación.

Pienso que los cimientos de la enseñanza se adquieren en la Escuela Infantil y me reconforta poder transmitir a los niños/as esa base de la información y aprendizaje que recibirán durante toda su vida.